@book{SpieckermannKoellingNoacketal.2010,
  author    = {Holger Spieckermann and Sarah K{\"o}lling and Michael Noack and Caroline Worsley},
  title     = {Zur Studiensituation des Bachelors „Soziale Arbeit“ an der Fachhochschule K{\"o}ln. Ergebnisse der Repr{\"a}sentativbefragung 2009},
  publisher = {Verlag Sozial Raum Management},
  address   = {K{\"o}ln},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:832-epub4-15302},
  pages     = {200},
  year      = {2010},
  abstract  = {Im Wintersemester 2005/2006 startete der Bachelor-Studiengang „Soziale Arbeit“ an der Fachhochschule K{\"o}ln und integrierte die bisherigen Diplomstudieng{\"a}nge „Sozialp{\"a}dagogik“ und „Soziale Arbeit“. Nach dem Sommersemester 2008 verlie{\"s}en die ersten Absolventen die Hochschule. Bundesweit gibt es bislang nur wenige Untersuchungen {\"u}ber die Studiensituation in den neuen Bachelorstudieng{\"a}ngen und insbesondere {\"u}ber die Einsch{\"a}tzung der Studierenden ihres eigenen Studiums. So entstand die Idee, drei Jahre nach der Einf{\"u}hrung des neuen Bachelor-Studiengangs „Soziale Arbeit“ an der Fachhochschule K{\"o}ln, die Studierenden zu ihren Erfahrungen bez{\"u}glich (1) des Studiums im Allgemeinen, (2) ihrer schulischen und beruflichen Vorerfahrungen, (3) den Rahmenbedingungen des Studiums, (4) der Struktur des Studiums, (5) den Inhalten des Studiums, (6) den Netzwerken und der Kommunikation im Studium, (7) der Pers{\"o}nlichkeitsbildung sowie (8) der Etablierung eines professionellen Selbstbildes durch das Studium und der beruflichen Orientierung w{\"a}hrend des Studiums zu befragen.},
  language  = {de}
}