TY - THES U1 - Master Thesis A1 - Hein, Meike T1 - Eine qualitative Studie über den Einsatz von audiovisuellen Lernangeboten auf dem Tablet zum Erlernen von Gebärden bei Kindern mit kognitiven und kommunikativen Beeinträchtigungen und deren Eltern. N2 - Der Einsatz von Gebärden scheitert häufig daran, dass bisher kaum bedarfsgerechte Lernangebote für Eltern mit einem unterstützt kommunizierenden Kind zur Verfügung stehen und das obwohl die digitalen Entwicklungen ein großes Spektrum an medienbasierten Lernarrangements eröffnen. Audiovisuelle Lernvideos könnten hier hilfreich sein, denn sie bieten - ähnlich wie die Gebärdensprachkommunikation - eine simultane Darstellung von auditiven und visuellen Informationen. Des Weiteren sind sie heutzutage in jedem Familienalltag durch mobile Endgeräte präsent und halten für Kinder eine Vielzahl von affektiv-sozialen Erlebnissen bereit, die das Lernen unterstützen. T3 - Ausgezeichnet! Nominierte und prämierte Abschlussarbeiten an der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften der TH Köln - 2020/07 KW - Lernvideo KW - Gebärdensprache KW - Elternbildung KW - Kleinkind KW - Video KW - Gebärdensprache KW - Elternarbeit KW - Bilderbuch Y2 - 2020 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:832-epub4-16320 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:832-epub4-16320 SP - 136 S1 - 136 ER -