TY - THES U1 - Master Thesis A1 - Uría Fernández, Lucía T1 - El analfabetismo en América Latina con especial atención a la situación boliviana N2 - Dentro del marco del Decenio de la Alfabetización (2003-2012) de las Naciones Unidas, el presente trabajo pretende ofrecer un cuadro sobre la situación en América Latina y en especial en Bolivia. En la primera parte del trabajo, se presentan las diferentes definiciones de analfabetismo y alfabetismo y se analiza el fracaso de la doctrina a la hora de elaborar definiciones universalmente aplicables. Dicho fracaso se considera resultado de dos falsas dicotomías que deberían ser abandonadas: oralidad-sociedad escrita y alfabeto-analfabeto. Para finalizar esta parte teórica, se estudia la influencia de las nuevas corrientes doctrinales en la labor de la UNESCO. La segunda parte está dedicada a la descripción de la situación en América Latina y Bolivia, para lo cual se analizan el contexto demográfico (de vital importancia en el caso boliviano), económico y político. Por último, se exponen los programas de alfabetización existentes actualmente en Bolivia. KW - Analphabetismus KW - Funktionaler Analphabetismus KW - Alphabetisierung KW - Analphabet KW - Bolivien KW - Latein Amerika KW - Illiteracy KW - functional illiteracy KW - literate KW - illiterate KW - Bolivia Y2 - 2006 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-200911102971 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:101:1-200911102971 ER -