TY  - RPRT
U1  - Arbeitspapier
A1  - Gerber, Julia
T1  - Ziele nehmen Gestalt an - Lehrportfolios als Element der Lehrkulturentwicklung
N2  - Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsprogramme begründen sich auf Zielgruppen- und Bedarfsanalysen. Es geht darum heraus zu finden, welche Zielgruppe welchen Bedarf hat, um daraufhin gezielte Angebote konzipieren zu können. Doch selbst wenn die Zielgruppe, ihre Bedürfnisse, Wünsche und Erwartungen bekannt sind und Ziele für ein Weiterbildungs-programm klar formuliert und kommuniziert wurden, bedeutet das nicht, dass diese Ziele in dieser Form von den Programmteilnehmer/innen verstanden und angenommen sowie in ihrem Arbeitsalltag umgesetzt werden. Diese Studie untersucht inwiefern die Programmziele des LehrendenCoaching-Programms der Fachhochschule Köln in den von neu berufenen Professorinnen und Professoren verfassten Lehrportfolios wieder zufinden sind.
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - Lehrportfolio
KW  - Hochschuldidaktik
KW  - LehrendenCoaching-Programm
Y1  - 2015
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:832-epub4-6362
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:832-epub4-6362
SP  - 28
S1  - 28
ER  -